为进一步推进学校二级党组织理论学习中心组的制度化、规范化，提高二级党组织理论联系实际运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导本单位改革发展实践的能力和水平，提高本单位领导干部的政治业务素质和治校理教能力，近期，学校党委对各二级党组织的理论学习中心组进行全面检查、指导和督促。本学期以来，校党委书记赵旻、院长俞峰、副院长肖学俊、副书记苗建华、副院长秦文琛、副院长于红梅、副书记兼纪委书记刘春梅先后到所联系或分管的单位，深入基层一线指导检查各中心组学习的开展和落实情况，并就党的十九届五中全会精神与各单位领导班子和教师职工一同深入学习研讨，回顾和总结“十三五”时期的成就、经验，为学校“十四五”规划积极献言建策。
赵旻书记在参加民乐系中心组学习中指出，“十四五”规划从时间维度上来看面临两个大局：实现中华民族伟大复兴的战略布局和世界百年未有之大变局。从形势发展上看，“十四五”期间中国要进入高质量发展的阶段，在教育上要建设高质量的教育体系。他在解读十九届五中全会精神的同时，结合我校发展，谈了八点思考。一是在学科建设上，要加强学科综合支撑能力的建设，并发挥专业群的作用。二是在招生制度改革上，要推进招生制度改革，加快附中—大学一体化管理，合理设置附中招生规模。三是在学校的综合改革上，要建立现代大学制度，推进治理体系和治理能力现代化。四是在教育教学上，要建立科学的育人体系，培养学生的专业能力和综合素质，不断提高教学质量，创新人才培养模式，培养专业型和复合型人才。五是在科研创新上，要突出代表成果制度。六是在师资人才上，要广纳天下英才。七是在办学条件上，要利用好现有办学空间，改善办学条件。八是在党建上，要加强基层党组织建设，进一步规范院系党政联席会议决策机制，发挥基层党组织政治把关作用。
赵旻书记对民乐系建设提出三点建议。一要开阔视野，站在全国最强民乐系的角度来看民乐系的发展。二要站在中西文化结合、中华优秀传统文化与现代文化结合这两个角度上，找到民族音乐发展的最高境界。三要从学生培养、教师队伍建设、学科发展、教材建设等方面思考民乐系如何发展建设成为高质量教育体系的标杆。
俞峰院长在参加管弦系中心组学习中指出，党的十九届五中全会是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点召开的一次重要会议，对全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步具有十分重要的意义。要深刻领会会议精神，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。综合分析、科学研判、瞄准未来，科学制定学校“十四五”发展规划，引领新兴学科发展，紧跟国家步伐，使音乐专业水平与国家现代化建设水平相匹配，为国家在国际舞台上争夺荣誉。充分发挥艺术教育在立德树人过程中的作用，培养有情怀、有担当的社会主义建设者和接班人。同时还要用音乐弘扬正能量、唱响主旋律，激励干事创业的昂扬斗志，服务人民、服务党的治国理政、服务社会发展。
俞峰院长强调，一要定期开展集体学习，深入领会文件精神，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，凝心聚力，开拓创新，开创学校发展新局面。二要将党建工作和教学活动深入融合，促进学校教育教学工作的全面发展，不断提高教师政治素养和业务能力，为学校发展和国家建设贡献力量。三要将理论结合实际工作深入思考，用党的创新理论指导实践。
肖学俊副院长在参加图书馆中心组学习中指出，《习近平谈治国理政》（第三卷）的内容是习近平治国理政思想的最新体现，是治理党、国家、全社会的政治总纲领。通过学习、实践《习近平谈治国理政》中的核心思想和要义，学校建立健全新时代下的综合管理机制，合理完善规章制度，使学院教学、行政工作中治理能力、治理手段得到大幅提升。他强调，要认真学习《习近平谈治国理政》（第三卷）的内容，并做到学以致用，在图书馆内部工作中健全制度、严格要求，整合馆藏资源，创新服务形式，扩大服务范围，切实提高图书馆对学院教学科研，师生文献信息保障的服务水平。
苗建华副书记在参加声乐歌剧系中心组学习中指出，《习近平谈治国理政》（第三卷）记录了十九大以来的实践和成果，是认识和理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的重要学习书籍。要做到“一个坚持”（即理论联系实际）和“三个紧密结合”（即统筹推进常态化疫情防控与学校事业发展、教学和人才培养与科研发展、以及紧密结合广大师生对美好生活的期待和向往）。苗建华副书记指出，具体要做好五个方面：一是要从思想上解决问题，落实习近平总书记的讲话精神；二是要结合本单位的实际开展学习；三是要提高党员干部的学习自觉性，制度督促与个人自觉相结合；四是要落实党总支书记“第一责任人”责任；五是要规范记录，做好归档。
秦文琛副院长在参加指挥系中心组学习中指出，党的十九届五中全会是在我国即将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。要深刻领会、准确把握全会精神，坚定信心决心，统一思想行动。他强调，一是要深刻认识国际国内形势的新变化、新特点，加强理论学习，了解国家发展总体战略，紧抓发展机遇，做好应对挑战的准备。二是要将全会精神落实到实际工作当中，与推进学校各项重点工作结合起来，内化于心、外化于行，高质量地推动工作。三是要加强二级党组织建设，积极拓展多样化学习形式，增强理论学习效果。
于红梅副院长在参加音乐教育学院中心组学习中，围绕《习近平谈治国理政》（第三卷）谈到，我们要全面、系统地学习理论知识，学习这部习近平新时代中国特色社会主义思想的重要文献，要深刻的领会重要意义，牢牢把握住“为人民服务、人民至上”的理念。作为学院的一员，要想师生所想、急师生所急、时刻把师生的需求放在第一位，继续传承和发扬央音精神，与全院师生一道不忘初心、牢记使命、共同努力进步，推动学院高质量发展。于红梅副院长就学校进一步加强和改进、促进学院发展提出几点意见。一是提高中心组学习的时效性。要注重理论研究，从思想上解决为什么学，从根本上认识到学习的意义。二是注意本部门的理论和实际的紧密结合，深扎理论之根，坚持学用相长。三是要做到日常监督，强化纪律问责，求真务实，持续深入主题教育中的联系师生、服务群众的优良作风，提高干部能力，凝聚人心。
刘春梅副书记在参加音乐学系中心组学习中指出，《习近平谈治国理政》（第三卷）全面系统地反映了习近平新时代中国特色社会主义思想，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。她谈了两点感受，一是要坚定制度自信，自觉维护和坚持中国特色社会主义制度。二是要完善学校治理体系，将制度建设落到实处，做到有章可循、有法可依。刘春梅副书记对加强完善二级理论学习中心组的工作具体提出六点要求。一是要持续深化理论学习，阅读原著原文，加强党的思想建设。二是要将理论学习与工作实际相结合，在做中思考。三是要将理论学习与解决问题相结合，坚持问题导向。四是要将理论学习与制度建设相结合，建立健全各类规章制度。五是要将理论学习和创新方式方法相结合，提升学习质量。六是要将理论学习与示范引领相结合，带动党建工作的全面提升。
自去年“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，学校各二级党组织学习意识不断加强，学习成效不断提高，二级党组织理论学习中心组工作得到明显改进。下一步将继续坚持问题导向，结合巡视整改和上级要求，有针对性地加强完善二级党组织理论学习中心组工作。一是二级中心组学习要从思想上解决问题，解决“为什么学”的问题，中心组学习是学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径，是二级党组织坚决做到“两个维护”的重要体现，要从根本上正确认识中心组学习的重要意义。二是二级中心组学习要注意结合本单位的实际开展学习，确保收到实实在在的学习效果，让每一个参与学习的人都尝到学习的甜头。三是二级中心组学习是党员干部党性锻炼、提高党员意识和干部意识的重要途径，学习既要有制度督促，也要与个人自觉学有机结合起来。四是二级中心组学习要落实责任，各二级党组织书记是主责，要切实担起责任，提高政治站位和思想认识，让二级中心组学习成为提高干部能力、凝聚共识的有效途径。
